Chers élèves, chers parents,
En cette fin d’année, vos professeurs vous souhaitent de bonnes vacances reposantes. Dans la perspective de la préparation de l’épreuve écrite et du Grand Oral de terminale, nous vous suggérons quelques lectures dans le cadre de votre enseignement de spécialité Humanités, Littérature et Philosophie.
Deux thèmes sont au programme : la recherche de soi (Education, transmission et émancipation, expressions de la sensibilité, métamorphoses du moi) et L’humanité en question (création, continuités et ruptures, histoire et violence, l’humain et ses limites).
Nous vous proposons donc de lire pendant les vacances au moins deux œuvres en littérature, dont une appartiendra obligatoirement au 1er thème « éducation, transmission et émancipation » et au moins une œuvre en philosophie.
I- La recherche de soi
a. Éducation, transmission et émancipation : une œuvre au choix
– VALLES, L’Enfant
– SARTRE, Les Mots
– S. DE BEAUVOIR, Mémoires d’une jeune fille rangée
– ET Visionner le film de Peter WEIR, Le Cercle des poètes disparus
b. Expression de la sensibilité : une œuvre au choix
– CHATEAUBRIAND, René
– MUSSET, Confession d’un enfant du siècle
b. Expression de la sensibilité
-KANT, Analytique du beau « de la critique de la faculté de juger » (édition GF recommandée ; traduction Renaut ; notes de Grandjean)
II- L’Humanité en question (XXe-XXIe siècles)
Pour la littérature
a. La violence de l’histoire
– Fabrice HUMBERT, L’origine de la violence
– Wajdi MOUWAD, Incendies
– Visionner le film d’Ari FOLMAN, Valse avec Bashir
b. L’humain et ses limites
– Philip K. DICK, Les androïdes rêvent-ils de moutons électriques ?
a. La violence de l’histoire
– EINSTEIN /FREUD, Pourquoi la guerre ?
b. L’humain et ses limites
– Nietzsche, Ainsi parlait Zarathoustra (Prologue seulement)
N’oubliez pas de garder une trace de vos lectures/visionnages pour vous en servir dans vos futurs travaux ! Bonnes vacances !
Les professeurs de HLP Mmes Bernardi, De Potter, Nail,
